بررسی رابطه بین ساختار وفرهنگ سازمانی مدارس وخلاقیت سازمانی از دیدگاه مدیران ودبیران مقطع متوسطه شهرستان اقلید

این پژوهش با هدف کلی بررسی رابطه ساختار و فرهنگ سازمانی مدارس با خلاقیت سازمانی از دیدگاه دبیران و مدیران مقطع متوسطه شهرستان اقلید انجام گرفت . جامعه مورد سنجش کلیه ی مدیران و دبیران مقطع متوسطه شهرستان اقلید بود که تعداد آنهادرسال تحصیلی 89-88،140نفر دبیر می باشد.از این بین طبق جدول مورگان تعداد102نفر به شکل خوشه ای تصادفی نمونه گیری شد و گروه مدیران30نفر بودندکه از این بین طبق جدول مورگان 24نفربه شکل تصادفی انتخاب شدند.برای اندازه گیری ساختار سازمان از مقیاس رابینز و ایوانز وویچ و فرهنگ سازمانی از پرسشنامه رابینز و خلاقیت سازمانی از پرسشنامه محقق ساخته که هر سه دارای روایی و پایایی معتبر بوده استفاده شد .جهت تجزیه تحلیل داده هااز روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون ، رگرسیون چندگانه ، تحلیل واریا نس وآزمون تی تک نمونه ای استفاده شد و نتایج زیر حاصل شد : بین فرهنگ سازمانی و خلاقیت سازمانی رابطه معنی دار وجود دارد بین ساختار سازمانی و خلاقیت سازمانی رابطه معنی دار وجود دارد ،متغیر ساختار سازمانی قابلیت پیش بینی خلاقیت سازمانی را در جهت معکوس و فرهنگ سازمانی قابلیت پیش بینی خلاقیت سازمانی را در جهت مستقیم دارد . بین ابعاد فرهنگ سازمانی و ساختار سازمانی با خلاقیت سازمانی رابطه معنی دار وجود دارد .در بین ابعاد فرهنگ سازمانی بعد توجه به خطر پذیری در رتبه اول وبعد توجه به اعضاء سازمان در رتبه دوم قدرت پیش بینی خلاقیت سازمانی قرار دارند. بین ابعاد ساختار سازمانی بعدرسمیت توانایی قدرت پیش بینی خلاقیت سازمانی را دارد.